des trous
07Sep06 | morceaux
Plein de sentiment de
vide en ce moment.
Beaucoup d'agitation pourtant...
La rentrée, pas la rentrée littéraire, mais la rentrée des enfants...
L'aîné commence le lycée, et emménage à 15 ans tout seul dans un appart...
Le petit rentre à la maternelle, et prend pour la première fois à 3 ans la navette (ici les transporteurs ont une dérogation exceptionnelle pour transporter des tout petits, nous avons prêté un rehausseur), mais une navette que nous allons chercher à 8/9 km...
Celle "du milieu" entre au collège, en navette elle-aussi, qu'elle va attendre au bout de notre chemin, sauf l'hiver.
Et puis ma rentrée, la (re)découverte de mes élèves, 336 cette année. Et un emploi du temps à "trous", des heures passées au collège (une trentaine pour 17H de cours), de quoi avoir le temps de corriger les travaux et même d'écrire, sans doute, puisque la préparation des cours se fait à la maison (trop de documents à consulter).
Je vais donc essayer de mener Les Mains gamines jusqu'au bout dans ma salle de cours. Elle est spacieuse, à la fois claire et ombragée, dans un bâtiment à l'écart des autres cours, où je peux me concentrer. J'entends parfois au loin l'effervescence des récrés, les mouvements entre deux cours. J'y suis bien. Il y a une ambiance de travail qui me contamine.
Beaucoup d'agitation pourtant...
La rentrée, pas la rentrée littéraire, mais la rentrée des enfants...
L'aîné commence le lycée, et emménage à 15 ans tout seul dans un appart...
Le petit rentre à la maternelle, et prend pour la première fois à 3 ans la navette (ici les transporteurs ont une dérogation exceptionnelle pour transporter des tout petits, nous avons prêté un rehausseur), mais une navette que nous allons chercher à 8/9 km...
Celle "du milieu" entre au collège, en navette elle-aussi, qu'elle va attendre au bout de notre chemin, sauf l'hiver.
Et puis ma rentrée, la (re)découverte de mes élèves, 336 cette année. Et un emploi du temps à "trous", des heures passées au collège (une trentaine pour 17H de cours), de quoi avoir le temps de corriger les travaux et même d'écrire, sans doute, puisque la préparation des cours se fait à la maison (trop de documents à consulter).
Je vais donc essayer de mener Les Mains gamines jusqu'au bout dans ma salle de cours. Elle est spacieuse, à la fois claire et ombragée, dans un bâtiment à l'écart des autres cours, où je peux me concentrer. J'entends parfois au loin l'effervescence des récrés, les mouvements entre deux cours. J'y suis bien. Il y a une ambiance de travail qui me contamine.
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